The classroom physical activity's current situation in primary schools in Ouled Bessem wilaya of Tissemsilt
Keywords:
school physical activity, primary schools, primary schools pupils
Abstract
This study aimed at knowing the physical activity's current situation in primary schools. As well as the facilities and means for practicing sports and the complete absence of a specialised professors, A descriptive and an analytical method has been adopted in which a questionnaire has been distributed to 07 headmasters and 64 teachers in Ouled Bessem wilaya of Tissemsilt. Results showed that the physical activity/ physical education lesson's quality does not meet the required expectations compared to what have been planned.
References
1. امين انور الخولي، مجلة علم المعرفة رقم 216، الرياضة و المجتمع، القاهرة 1988.
2. على يحي المنصوري ، الثقافة البدنية و الرياضية، الجزء الاول ، ط1 ، مصر ، دار الفكر العربي 1971.
3. على بن هادي و آخرون، معجم عربي مدرسي النبائي، المؤسسة الوطنية للكتاب، الجزائر 1988.
4. تريكي رابح، مناهج البحث في علوم التربية وعلم النفس، المؤسسة الوطنية للطباعة، الجزائر 1984.
5. فوضيل دليو، الدراسات في المنهجية، ديوان المطبوعات الجامعية بن عكنون، الجزائر 1995.
6. عبد الفتاح العيساوي، مناهج البحث العلمي في الفكر الاسلامي و الفكر الحديث، دار الجامعية الاسكندرية، مصر 1996.
7. سامي ملحم، مناهج البحث رفي التربية وعلم النفس، دار الميسرة للنشر، ط1، الاردن 2000.
8. طلعت همام، قاموس العلوم النفسية و الاجتماعية، دار عمان، ط2، 1987.
9. محمد شفيق، البحث العلمي والخطوات المنهجية لإعداد البحوث الاجتماعية، المكتب الجامعي، الاسكندرية، مصر 1998.
10. فاطمة عوض صابر و ميرفت على خفاجة، اسس البحث العلمي مكتبة و مطبعة الاشعاع الفنية، ط1، مصر 2002.
11. الجريدة الرسمية للجمهورية الجزائرية العدد 70ن، ص 08، ديسمبر 2016.
12. الوثيقة المرافقة لمنهاج التربية البدنية، ديوان المطبوعات المدرسية، جوان 2011.
13. مناهج السنة الثالثة من التعليم الابتدائي ، جوان 2011 .
14. التربية العامة المعهد الوطنئ لتكوين مستخدمي التربية و تحسين مستواهم جوان 2009 .
2. على يحي المنصوري ، الثقافة البدنية و الرياضية، الجزء الاول ، ط1 ، مصر ، دار الفكر العربي 1971.
3. على بن هادي و آخرون، معجم عربي مدرسي النبائي، المؤسسة الوطنية للكتاب، الجزائر 1988.
4. تريكي رابح، مناهج البحث في علوم التربية وعلم النفس، المؤسسة الوطنية للطباعة، الجزائر 1984.
5. فوضيل دليو، الدراسات في المنهجية، ديوان المطبوعات الجامعية بن عكنون، الجزائر 1995.
6. عبد الفتاح العيساوي، مناهج البحث العلمي في الفكر الاسلامي و الفكر الحديث، دار الجامعية الاسكندرية، مصر 1996.
7. سامي ملحم، مناهج البحث رفي التربية وعلم النفس، دار الميسرة للنشر، ط1، الاردن 2000.
8. طلعت همام، قاموس العلوم النفسية و الاجتماعية، دار عمان، ط2، 1987.
9. محمد شفيق، البحث العلمي والخطوات المنهجية لإعداد البحوث الاجتماعية، المكتب الجامعي، الاسكندرية، مصر 1998.
10. فاطمة عوض صابر و ميرفت على خفاجة، اسس البحث العلمي مكتبة و مطبعة الاشعاع الفنية، ط1، مصر 2002.
11. الجريدة الرسمية للجمهورية الجزائرية العدد 70ن، ص 08، ديسمبر 2016.
12. الوثيقة المرافقة لمنهاج التربية البدنية، ديوان المطبوعات المدرسية، جوان 2011.
13. مناهج السنة الثالثة من التعليم الابتدائي ، جوان 2011 .
14. التربية العامة المعهد الوطنئ لتكوين مستخدمي التربية و تحسين مستواهم جوان 2009 .
Published
2020-06-30
How to Cite
Mederres, M., Hadjaissa, R., & Nadir, A. (2020). The classroom physical activity’s current situation in primary schools in Ouled Bessem wilaya of Tissemsilt. ATTAKAMUL Journal of Social and Sports Sciences Researches, 4(1), 50-67. https://doi.org/10.34118/ajsssr.v4i1.1878
Section
Articles
Copyright (c) 2022 https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
