بوشاربس. و دشاشن. 2022. دراسة نظرية تحليلية من خلال النصوص التشريعية للتعليم المكيف في الجزائر. مجلة العلوم الاجتماعية. 16, 2 (2022), 479-491. DOI:https://doi.org/10.34118/ssj.v16i2.2538.