التزام الطلاب في ريادة الأعمال من خلال إنشاء الشركات الناشئة: حالة جامعة بجاية
الملخص
تشكل دراسة ريادة الأعمال مجالًا واسعًا للبحث. تهدف هذه الدراسة إلى المساهمة في فهم ريادة الأعمال لدى الطلاب، ولا سيما إنشاء الشركات الناشئة. من هذا المنظور، سعينا أولاً إلى بناء إطار نظري للبحث. ثانيًا، قمنا بفحص وعرض سياق الدراسة، مع تسليط الضوء على خصائصها. أخيرًا، أجرينا استطلاعًا شمل 111 طالبًا في السنة النهائية من جامعات جزائرية.
تم جمع البيانات باستخدام نهج كمي استكشافي بين طلاب السنة النهائية (L3، M1، M2) من مختلف الجامعات الجزائرية باستخدام استبيان Google Forms، وتم تحليل البيانات باستخدام برنامج SPSS.، تكشف الدراسة عن التأثير الإيجابي لتدريب ريادة الأعمال على نية الطلاب في ريادة الأعمال، الذين يبدون متفائلين جدًا بإنشاء شركات ناشئة، لا سيما في مجالات التجارة والرقمنة. ومع ذلك، فإنهم يواجهون عقبات كبيرة: نقص التمويل، والخبرة العملية، وعدم معرفة المنظمات الداعمة.
المراجع
• Ajzen, I. The Theory of Planned Behavior. Organizational Behavior and Human Decision Processes, 1991, 50(2), p.179–211. San Diego, CA: Academic Press.
• Beladjine, R. & Belkebir, K. M. Mechanisms of Support and Funding for Startups in Algeria. Journal of Economic Integration, 2023, 11(2).
• European Commission. Entrepreneurship in Higher Education Especially Within Non-Business Studies. Journal of Creative Education, Vol. 6 No. 14, August 19, 2015.
• Drucker, P. F. Innovation and Entrepreneurship. Harper & Row, New York, 1985.
• Fayolle, A. Learning to Entrepreneur: Entrepreneurship for All. Éditions Dunod. Paris, 2009.
• Fayolle, A. & Verstraete, T. An Essay on the Conceptualization of Entrepreneurship. Éditions de l’Université de Paris-Dauphine. Paris, 2000.
• Bouzeria, I. "Entrepreneurial Education in Algeria: A Key Challenge for Economic Diversification," International Review of Education in Sèvres, 96 | 2024, 20-23.
هذا العمل مرخص حسب الرخصة Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
