العنف المدرسي في تونس: الأسباب والحلول
الكلمات المفتاحية:
العنف المدرسي, المؤسسة التربوية, سياق اجتماعي, السلوك، الثقافة, الثقافة
الملخص
استهدفت الورقة العلمية موضوعا بات يؤرق المؤسسات التربوية ألا وهو تنامي ظاهرة العنف داخل أسوارها، فحاولنا البحث في تاريخية هذه الظاهرة، مرورا بأهم المدارس النظرية التي حاولت تفسير العنف كظاهرة اجتماعية. كما قمنا بتوصيف حجم انتشار هذه الظاهرة في المدارس التونسية مع التطرق لأهم الاسباب التي أدت لتنامي هذه الظاهرة وما خلفته من نتائج متعددة الأبعاد سواء كانت على المعتدي أو على التلميذ الضحية. لنخلص في أخر هذه الورقة العلمية لجملة من الحلول اللي ارتئينا أنها يمكن أن تحد من انتشار ظاهرة العنف المدرسي داخل المؤسسات التربوية التونسية.
المراجع
بو سمرة محمد، استراتيجيات العنف التربوي، ط1، عمان، الأردن، دار أسامة للنشر، 2009.
- أحمد أوزي، المراهق والعلاقات المدرسية، ط3، المغرب، مطبعة النجاح الجديدة، 2001.
- أميمة منير جادو، العنف المدرسي بين الأسرة والمدرسة والاعلام، الرياض، دار الصولتية للتربية، 200. يحي خوله، الاضطرابات السلوكية والانفعالية، عمان، الأردن، دار الفكر للنشر والتوزيع، 2007.
- بوجمعة الكرمون، الفلسفة والعنف المدرسي، ط1، المغرب، مطبعة فاس بريس، 2013.
- جمال مثقال القاسم، الاضطراب السلوكية، ط1، الأردن، دار صفاء للنشر والتوزيع، 2000.
- حسن مصطفى عبد المعطي، الاضطرابات النفسية في الطفولة والمراهقة: الأسباب، التشخيص والعالج، القاهرة، دار القاهرة، 2003.
- خليل وديع شكور، العنف والجريمة، بيروت، لبنان، الدار العربية للعلوم، 1997.
- ربحي مصطفى عليان، العنف الجامعي –وجهات نظر-، الأردن، دار اليازوري العلمية للنشر والتوزيع، 2014.
- رمضان رشيدة عبد الرؤوف، آفاق معاصرة في الصحة النفسية للأبناء، القاهرة، دار الكتاب العلمية لمنشر والتوزيع، 2000.
- سليمان سناء، مشكلة العنف والعدوان لدى الأطفال والشباب، القاهرة، عالم الكتاب، 2010.
- طالب أحسن، الجريمة والعقوبة والمؤسسات الإصلاحية، بيروت، لبنان، دار الطليعة،2002.
- عبد الله الطراونة، مبادئ التوجيه والإرشاد التربوي، ط1، الأردن، دار يافا العلمية، 2007.
- عبد الوهاب محجوب، السلوك العدواني، ط1، تونس، مطبعة، Sotepa، 2001.
- فضيلة عرقات السبعاوي، الخجل الاجتماعي وعلاقته بأساليب المعاملة الوالدية، الأردن، دار صفاء لمنشر والتوزيع، 2010.
- لال زكريا، العنف في عالم متغير، ط1، الرياض، مكتبة الملك فيد الوطنية، 2007.
- ليث محمد عياش، سموك العنف وعلاقته بالشعور بالندم، ط1، الأردن، دار الصفاء للنشر والتوزيع، 2009.
- محمد الشهب، المدرسة والسموك الإنحرافي دراسة اجتماعية تربوية، ط1، المغرب، مطبعة النجاح الجديدة، 2000.
- محمد حسن غانم، هروب التلميذ من المدرسة وكيف تواجهه، الاسكندرية، المكتبة المصرية، 2006.
- محمد عادل عبد الله، دراسات في الصحة النفسية–الهوية والاغتراب والاضطرابات النفسية، ط1، القاهرة، دار العربية للطباعة والنشر، 2000.
- محمد محرز الهاني، العنف المدرسي: الأبعاد المنتجة ومشاريع الحلول، ط1، تونس، دار نقوش عربية للنشر، 2012.
- محمد نجيب بوطالب والمبروك المهدي: ظاهرة العنف اللفظي لدى الشباب التونسي، دراسة سوسيوثقافية، ط2، المرصد الوطني للشباب، تونس، 2004.
- مريم سليم، تقدير الذات والثقة بالنفس، بيروت، دار النهضة العربية، 2003.
- معتز السيد عبد الله، العنف في الحياة الجامعية (أسبابه ومظاهره والحلول المقترحة لمعالجته)، ط1، القاهرة، دار غريب للطباعة والنشر والتوزيع، 2009.
- معن خليل العمر، علم الاجتماع العنف، ط1، عمان، الأردن، دار الشرق للنشر والتوزيع، 2010.
- معن خليل العمر، علم ضحايا الإجرام، ط1، عمان، الأردن، دار الشروق، 2008.
- أحمد أوزي، المراهق والعلاقات المدرسية، ط3، المغرب، مطبعة النجاح الجديدة، 2001.
- أميمة منير جادو، العنف المدرسي بين الأسرة والمدرسة والاعلام، الرياض، دار الصولتية للتربية، 200. يحي خوله، الاضطرابات السلوكية والانفعالية، عمان، الأردن، دار الفكر للنشر والتوزيع، 2007.
- بوجمعة الكرمون، الفلسفة والعنف المدرسي، ط1، المغرب، مطبعة فاس بريس، 2013.
- جمال مثقال القاسم، الاضطراب السلوكية، ط1، الأردن، دار صفاء للنشر والتوزيع، 2000.
- حسن مصطفى عبد المعطي، الاضطرابات النفسية في الطفولة والمراهقة: الأسباب، التشخيص والعالج، القاهرة، دار القاهرة، 2003.
- خليل وديع شكور، العنف والجريمة، بيروت، لبنان، الدار العربية للعلوم، 1997.
- ربحي مصطفى عليان، العنف الجامعي –وجهات نظر-، الأردن، دار اليازوري العلمية للنشر والتوزيع، 2014.
- رمضان رشيدة عبد الرؤوف، آفاق معاصرة في الصحة النفسية للأبناء، القاهرة، دار الكتاب العلمية لمنشر والتوزيع، 2000.
- سليمان سناء، مشكلة العنف والعدوان لدى الأطفال والشباب، القاهرة، عالم الكتاب، 2010.
- طالب أحسن، الجريمة والعقوبة والمؤسسات الإصلاحية، بيروت، لبنان، دار الطليعة،2002.
- عبد الله الطراونة، مبادئ التوجيه والإرشاد التربوي، ط1، الأردن، دار يافا العلمية، 2007.
- عبد الوهاب محجوب، السلوك العدواني، ط1، تونس، مطبعة، Sotepa، 2001.
- فضيلة عرقات السبعاوي، الخجل الاجتماعي وعلاقته بأساليب المعاملة الوالدية، الأردن، دار صفاء لمنشر والتوزيع، 2010.
- لال زكريا، العنف في عالم متغير، ط1، الرياض، مكتبة الملك فيد الوطنية، 2007.
- ليث محمد عياش، سموك العنف وعلاقته بالشعور بالندم، ط1، الأردن، دار الصفاء للنشر والتوزيع، 2009.
- محمد الشهب، المدرسة والسموك الإنحرافي دراسة اجتماعية تربوية، ط1، المغرب، مطبعة النجاح الجديدة، 2000.
- محمد حسن غانم، هروب التلميذ من المدرسة وكيف تواجهه، الاسكندرية، المكتبة المصرية، 2006.
- محمد عادل عبد الله، دراسات في الصحة النفسية–الهوية والاغتراب والاضطرابات النفسية، ط1، القاهرة، دار العربية للطباعة والنشر، 2000.
- محمد محرز الهاني، العنف المدرسي: الأبعاد المنتجة ومشاريع الحلول، ط1، تونس، دار نقوش عربية للنشر، 2012.
- محمد نجيب بوطالب والمبروك المهدي: ظاهرة العنف اللفظي لدى الشباب التونسي، دراسة سوسيوثقافية، ط2، المرصد الوطني للشباب، تونس، 2004.
- مريم سليم، تقدير الذات والثقة بالنفس، بيروت، دار النهضة العربية، 2003.
- معتز السيد عبد الله، العنف في الحياة الجامعية (أسبابه ومظاهره والحلول المقترحة لمعالجته)، ط1، القاهرة، دار غريب للطباعة والنشر والتوزيع، 2009.
- معن خليل العمر، علم الاجتماع العنف، ط1، عمان، الأردن، دار الشرق للنشر والتوزيع، 2010.
- معن خليل العمر، علم ضحايا الإجرام، ط1، عمان، الأردن، دار الشروق، 2008.
منشور
2021-06-30
القسم
Articles
الحقوق الفكرية (c) 2022 https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
هذا العمل مرخص حسب الرخصة Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
