التحكم الانتباهي وعلاقته بالاتصال لدى حكام الدرجة الاولى بكرة القدم بالعراق

Asaad  Jawed Abd Ali; Kazem  Abdul Hamza Kazem

doi:10.34118/ajsssr.v7i1.3435

Asaad Jawed Abd Ali University of Kufa
Kazem Abdul Hamza Kazem University of Kufa

DOI: https://doi.org/10.34118/ajsssr.v7i1.3435

Keywords: التحكم الانتباهي, الاتصال, حكام الدرجة الاولى, كرة القدم

Abstract

اراد الباحثون التعرف على مستوى التحكم الانتباهي ومستوى الاتصال لحكام الدرجة الاولى بكرة القدم لمحافظة بغداد، وكانت أداة الدراسة عبارة عن مقياسين، مقياس التحكم الانتباهي تألف من (18) فقرة ومقياس الاتصال يتألف من (4) ابعاد موزعة على (40) فقرة بواقع (15) فقرة لكل مجال , وعينة التطبيق (75) حكما، وظهرت النتائج من أهمها معرفة مستوى العينة على كلا المقياسين أما أهم التوصيات فكانت اعتماد المقاييس كمعيار للتعرف على مستوى الحكام في التحكم الانتباهي و الاتصال .

The researchers wanted to identify the level of attentional control and the level of communication for first-class football referees in the governorates of Baghdad. 15) paragraphs for each domain, and the application sample (75) judgments, and the results appeared, the most important of which is knowing the level of the sample on both scales.

References

1- الاتحاد العراقي المركزي لكرة القدم.
2-بسام عبد الحمزة : الاداء بدلالة الاتصال التحكيمي والقدرات العقلية وادارة الانفعالات لحكام كرة اليد في العراق ,رسالة ماجستير,جامعة الكوفة,2020.
3-علي كامل ربيح : الاداء بدلالة التحكم الانتباهي ولتخاذ القرار لحكام الدرجة الاولى بكرة القدم في العراق , رسالة ماجستير , جامعة بابل, 2020.
4-محمد عبد العزيز عبد المجيد : سيكولوجية مواجهة الضغوط في المجال الرياضي , ط1 ، مركز الكتاب للنشر، القاهرة 2005، ص26.
5-محمد عبد الفتاح الصيرفي : البحث العلمي الدليل التطبيقي للباحثين، ط1 ، عمان، وائل للنشر والتوزيع, 2002، ص185 .
6-نوري الشوك ورافع صالح الكبيسي : دليل البحاث لكتابة الأبحاث في التربية الرياضية ، بغداد ، دار الشهد للطباعة ، 2004، ص 56.
7- Marci , D., Sian, L. B.(2009): The Benefits and Perils of Attentional Control. 51-74.
8- peter , M., Birgit ,M., & Ce line , v. L. H. (2008): Attentional control and psychopathological symptoms in children . personality and individual Differences, 44 ,2008,1498-1505