التعليم الإلكتروني في الجزائر بين الواقع و التنظير - دراسة سوسيوتربوية

الملخص

باشرت الجزائر تجربة جادة على مستوى مؤسساتها التعليمية الجامعية، من خلال ما يعرف بالتعليم الالكتروني، ذلك النمط الجديد الذي تراهن عليه الجزائر كبديل عن التعليم التقليدي (الحضوري) التي ترى أنه يستجيب للتغيرات الحاصلة في البيئة التربوية، وفي ظل حداثة هذا النمط، و عدم إكتمال الرؤية، حول أسسه و استراتيجياته و علاقته بالتعليم التقليدي و نجاعته كبديل له، و عن مدى جاهزية البيئة التعليمية لتطبيقه، قمنا بإعداد هذه الدراسة الموسومة بالتعليم الالكتروني بين الواقع و التنظير- دراسة سوسيو تربوية-.

وقد توصلنا من خلال هاته الدراسة الى أن التعليم الالكتروني في الوقت الحالي لا يمكن أن يكون بديلا عن التعليم التقليدي، وإنما يمكن أن يكون مكملا له، وهذا ما يطلق عليه بالتعليم الهجين، كما أن نمط التعليم الالكتروني يستفيد من معظم نظريات التعليم التقليدي إضافة لبروز نظريات جديدة أكثر مواكبة لنمط التعليم الالكتروني كنظرية الاتصال التي تعتبر امتداد للنظرية السوسيو بنائية.

كلمات مفتاحية: التعليم الإلكتروني، الواقع، التنظير.