ديداكتيكا الفلسفة في الجزائر عند عبد الله شريط
الكلمات المفتاحية:
ديداكتيكا, الفلسفة, المعلم, المتعلم, المادة الفلسفية, الجزائر, عبد الله شريط
الملخص
يروم هذا البحث إلى دراسة ديداكتيكا الفلسفة في الجزائر من منظور المفكر عبد الله شريط الذي يعد من أبرز المجددين في مجال تعليم الفلسفة خلال مرحلة ما بعد الاستعمار، وتأتي هذه الدراسة في سياق التحديات التي فرضتها المنظومة التربوية آنذاك. سعى شريط إلى تجاوز أزمة العزوف عن الفلسفة التي لاحظها لدى المتعلمين نتيجة انعدام التفاعل مع المضامين التقليدية البعيدة عن الواقع المعيش، وقد وجه شريط نقدًا حادًا لأسلوب التلقين ودعا إلى تعليم "فعل التفلسف"، كما نادى بضرورة تحديث المحتويات الفلسفية بما يتلاءم مع قضايا العصر، مؤكدًا أهمية إقحام المتعلم في البناء الفلسفي.
المراجع
أميرة حلمي مطر. (1998). الفلسفة اليونانية تاريخهاو مشكلاتها. القاهرة: دار قباء للنشر و التوزيع.
اندريه لالاند. (2001). موسوعة لالاند الفلسفية . بيروت-باريس: منشورات عويدات .
بن عودة أمينة. (2021-2022). السند البيداغوجي الخاص بتعليمية الفلسفة 2. معسكر ، كلية العلوم الإنسانية و الإجتماعية ، الجزائر .
دريوش راضية. (2019). مكونات المثلث (الفعل) الديداكتيكي و دوره في العملية التعليمية . مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية .
عبد القادر صام. (2022). مصطلح التعليمية في المعاجم اللسانية العربية -قراءة تحليلية. مجلة أدبيات، 25.
عبد الله الدائم. (2000). نحو فلسفة تربوية عربية . بيروت : مركز دراسات الوحدة العربية .
عبد الله شريط. (1981). المشكلة الايديولوجية و قضايا التنمية . الجزائر : ديوان المطبوعات الجزائرية .
فاطمة الزهراء، فشار. (2023). مدخل الى البيداغوجيا و الديداكتيك. الجزائر: كنوز الحكمة.
مجموعة من الأساتذة. (2008). الأستاذ عبد الله شريط" خصال، منهاج و أفكار". الجزائر : المجلس الأعلى للغة العربية .
محمد الدريج. (1994). التدريس الهادف. الرياض: دار عالم الكتب .
محمد الدريج. (13 10, 2012). عودة الى تعريف الديداكتيك : قراءة جديدة. صحيفة الأستاذ.
مصطفى ابراهيم و آخرون محمد صالح الملي . (2004). مكانة العقل في الفكر العربي . بيروت : مركز دراسات الوحدة العربية .
مصطفى النشار. (2018). الفلسفة التطبيقية و تطوير الدرس الفلسفي. مصر: روابط للنشر و التوزيع.
Arabic-Romanized references:
Abd Allāh al-Dāʾim. (2000). Naḥw falsafah tarbawiyyah ʿArabiyyah. Bayrūt: Markaz Dirāsāt al-Waḥdah al-Arabiyyah.
Abd Allāh Sharīṭ. (1981). Al-Mushkilah al-īdiyūlūjiyyah wa qaḍāyā al-tanmiyah. Al-Jazāʾir: Dīwān al-Maṭbūʿāt al-Jazāʾiriyyah.
Abd al-Qādir Ṣām. (2022). Muṣṭalaḥ al-taʿlīmiyyah fī al-maʿājim al-lisāniyyah al-ʿArabiyyah – qirāʾah taḥlīliyyah. Majallat Adabiyyāt, 25.
Amīrah Ḥilmī Maṭar. (1998). Al-Falsafah al-Yūnāniyyah: tārīkhuhā wa mushkilātuhā. Al-Qāhirah: Dār Qubāʾ lil-Nashr wa al-Tawzīʿ.
Andrīh Lālānd. (2001). Mawsūʿat Lālānd al-falsafiyyah. Bayrūt–Bārīs: Manshūrāt ʿUwaydāt.
Bin ʿAwdah Amīnah. (2021-2022). Al-Sanad al-bīdājūjī al-khāṣṣ bi-taʿlīmiyyat al-falsafah 2. Muʿaskar, Kulliyyat al-ʿUlūm al-Insāniyyah wa al-Ijtimāʿiyyah, al-Jazāʾir.
Darīūsh Rāḍiyah. (2019). Mukawwināt al-muthallath (al-fiʿl) al-dīdaktīkī wa dawruhu fī al-ʿamaliyyah al-taʿlīmiyyah. Majallat al-Ḥikmah lil-Dirāsāt al-Falsafiyyah.
Fāṭimah al-Zahrāʾ Fashār. (2023). Madkhal ilā al-bīdājūjiyā wa al-dīdaktīk. Al-Jazāʾir: Kunūz al-Ḥikmah.
Majmūʿah min al-Asātidhah. (2008). Al-Ustādh ʿAbd Allāh Sharīṭ: khiṣāl, manhaj wa afkār. Al-Jazāʾir: al-Majlis al-Aʿlā lil-Lughah al-ʿArabiyyah.
Muḥammad al-Durayj. (13/10/2012). ʿAwdat ilā taʿrīf al-dīdaktīk: qirāʾah jadīdah. Ṣaḥīfat al-Ustādh.
Muḥammad al-Durayj. (1994). Al-Tadrīs al-hādif. Al-Riyāḍ: Dār ʿĀlam al-Kutub.
Muṣṭafā al-Nashshār. (2018). Al-Falsafah al-taṭbīqiyyah wa taṭwīr al-dars al-falsafī. Miṣr: Rawābiṭ lil-Nashr wa al-Tawzīʿ.
Muṣṭafā Ibrāhīm wa ākharūn, Muḥammad Ṣāliḥ al-Mullī. (2004). Makānat al-ʿaql fī al-fikr al-ʿArabī. Bayrūt: Markaz Dirāsāt al-Waḥdah al-ʿArabiyyah.
اندريه لالاند. (2001). موسوعة لالاند الفلسفية . بيروت-باريس: منشورات عويدات .
بن عودة أمينة. (2021-2022). السند البيداغوجي الخاص بتعليمية الفلسفة 2. معسكر ، كلية العلوم الإنسانية و الإجتماعية ، الجزائر .
دريوش راضية. (2019). مكونات المثلث (الفعل) الديداكتيكي و دوره في العملية التعليمية . مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية .
عبد القادر صام. (2022). مصطلح التعليمية في المعاجم اللسانية العربية -قراءة تحليلية. مجلة أدبيات، 25.
عبد الله الدائم. (2000). نحو فلسفة تربوية عربية . بيروت : مركز دراسات الوحدة العربية .
عبد الله شريط. (1981). المشكلة الايديولوجية و قضايا التنمية . الجزائر : ديوان المطبوعات الجزائرية .
فاطمة الزهراء، فشار. (2023). مدخل الى البيداغوجيا و الديداكتيك. الجزائر: كنوز الحكمة.
مجموعة من الأساتذة. (2008). الأستاذ عبد الله شريط" خصال، منهاج و أفكار". الجزائر : المجلس الأعلى للغة العربية .
محمد الدريج. (1994). التدريس الهادف. الرياض: دار عالم الكتب .
محمد الدريج. (13 10, 2012). عودة الى تعريف الديداكتيك : قراءة جديدة. صحيفة الأستاذ.
مصطفى ابراهيم و آخرون محمد صالح الملي . (2004). مكانة العقل في الفكر العربي . بيروت : مركز دراسات الوحدة العربية .
مصطفى النشار. (2018). الفلسفة التطبيقية و تطوير الدرس الفلسفي. مصر: روابط للنشر و التوزيع.
Arabic-Romanized references:
Abd Allāh al-Dāʾim. (2000). Naḥw falsafah tarbawiyyah ʿArabiyyah. Bayrūt: Markaz Dirāsāt al-Waḥdah al-Arabiyyah.
Abd Allāh Sharīṭ. (1981). Al-Mushkilah al-īdiyūlūjiyyah wa qaḍāyā al-tanmiyah. Al-Jazāʾir: Dīwān al-Maṭbūʿāt al-Jazāʾiriyyah.
Abd al-Qādir Ṣām. (2022). Muṣṭalaḥ al-taʿlīmiyyah fī al-maʿājim al-lisāniyyah al-ʿArabiyyah – qirāʾah taḥlīliyyah. Majallat Adabiyyāt, 25.
Amīrah Ḥilmī Maṭar. (1998). Al-Falsafah al-Yūnāniyyah: tārīkhuhā wa mushkilātuhā. Al-Qāhirah: Dār Qubāʾ lil-Nashr wa al-Tawzīʿ.
Andrīh Lālānd. (2001). Mawsūʿat Lālānd al-falsafiyyah. Bayrūt–Bārīs: Manshūrāt ʿUwaydāt.
Bin ʿAwdah Amīnah. (2021-2022). Al-Sanad al-bīdājūjī al-khāṣṣ bi-taʿlīmiyyat al-falsafah 2. Muʿaskar, Kulliyyat al-ʿUlūm al-Insāniyyah wa al-Ijtimāʿiyyah, al-Jazāʾir.
Darīūsh Rāḍiyah. (2019). Mukawwināt al-muthallath (al-fiʿl) al-dīdaktīkī wa dawruhu fī al-ʿamaliyyah al-taʿlīmiyyah. Majallat al-Ḥikmah lil-Dirāsāt al-Falsafiyyah.
Fāṭimah al-Zahrāʾ Fashār. (2023). Madkhal ilā al-bīdājūjiyā wa al-dīdaktīk. Al-Jazāʾir: Kunūz al-Ḥikmah.
Majmūʿah min al-Asātidhah. (2008). Al-Ustādh ʿAbd Allāh Sharīṭ: khiṣāl, manhaj wa afkār. Al-Jazāʾir: al-Majlis al-Aʿlā lil-Lughah al-ʿArabiyyah.
Muḥammad al-Durayj. (13/10/2012). ʿAwdat ilā taʿrīf al-dīdaktīk: qirāʾah jadīdah. Ṣaḥīfat al-Ustādh.
Muḥammad al-Durayj. (1994). Al-Tadrīs al-hādif. Al-Riyāḍ: Dār ʿĀlam al-Kutub.
Muṣṭafā al-Nashshār. (2018). Al-Falsafah al-taṭbīqiyyah wa taṭwīr al-dars al-falsafī. Miṣr: Rawābiṭ lil-Nashr wa al-Tawzīʿ.
Muṣṭafā Ibrāhīm wa ākharūn, Muḥammad Ṣāliḥ al-Mullī. (2004). Makānat al-ʿaql fī al-fikr al-ʿArabī. Bayrūt: Markaz Dirāsāt al-Waḥdah al-ʿArabiyyah.
كيفية الاقتباس
فريال سولاف ق., & بولفعة ق. (1). ديداكتيكا الفلسفة في الجزائر عند عبد الله شريط . مجلة العلوم الاجتماعية, 20(1), 84-92. استرجع في من https://journals.lagh-univ.dz/index.php/ssj/article/view/4577
إصدار
القسم
Articles
