Regulations and ethics for using the academic advisor for psychological and educational tests and standards

  • Hafida HADJAB University of Algiers 2 (Algeria)
  • Kheira HADJAB University of Algiers 2 (Algeria)
Keywords: Academic advisor, Academic advisor tasks and services, xamination and standards ethics and controls

Abstract

Measurement and diagnosis are a visible dimension of the academic advisory process, and the academic advisor realizes that there are an endless number of methods and procedures for discovering the apparent and hidden features of the mentor. Academic advisors adapt assessment and diagnostic procedures to satisfy the renewed and unique needs of the mentor.

Academic counselors use tests and measures to help the next guide to integrate into less threatening means of self-disclosure and to adapt the test procedures to conform with issues arising from diversity, and the advisor needs to use research and prepare and build standards to detect those who are predisposed to developing psychological behavioral disorders and this falls within the framework of The advisory plan within the university as a preventive path, unlike the traditional one, in which all students at the university are guided and it is general and comprehensive guidance, but the optimal application of such tests requires full awareness of the rules, ethics and scientific conditions that must be adhered to produce correct results.

Metrics

Metrics Loading ...

References

احمد عبد الله الشريفين ومراد علي سعد ،2015،المدخل إلى الإرشاد النفسي ، ط1 ، عمان –الأردن ، دار الفكر.
دليل الإرشاد الأكاديمي لنظام الساعات ،2017،صنعاء اليمن .
صلاح الدين محمود علام، 2000، القياس والتقويم التربوي والنفسي، ط1 ، القاهرة، دار الفكر العربي.
صلاح الدين محمود علام،2006،الاختبارات والمقاييس النفسية والتربوية ، ط 1، ،الأردن ، دار الفكر للنشر والتوزيع.
صلاح الدين محمود علام ،2011،القياس والتقويم التربوي في العملية التدريسية ، ط 4، عمان، دار المسيرة.
عبد الرحمن بن سليمان الطريري ،1997،القياس النفسي والتربوي نظرياته أسسه وتطبيقاته، ط1 ،الرياض ، مكتبة الرشد.
عماد احمد حسن علي ، القياس النفسي ، جامعة أسيوط.
عمر طالب الريماوي ،2017، بناء وتصميم الاختبارات والمقاييس النفسية والتربوية ، ط1 ، عمان الأردن، دار امجد للنشر والتوزيع.
محمد احمد الخطيب واحمد حامد الخطيب، 2011، الاختبارات و المقاييس النفسية، ط1 ، عمان الأردن، دار حامد للنشر والتوزيع.
محمود احمد عمر وآخرون ،2010،القياس النفسي والتربوي ،ط،1 عمان الأردن ، دار المسيرة.
نظام الإرشاد الأكاديمي بجامعة نجران، 2015، السعودية.
محمود كاظم محمود التميمي،2016،الإرشاد الجامعي، ط1 ،عمان-الأردن، مركز ديبونو لتعليم التفكير.
Published
2021-10-14
How to Cite
HADJAB, H., & HADJAB, K. (2021). Regulations and ethics for using the academic advisor for psychological and educational tests and standards. Social Sciences Journal, 15(3(Special), 273-283. https://doi.org/10.34118/ssj.v15i3Special.1523
Section
Articles