الإرشاد الأكاديمي مدخل مفاهيمي
الكلمات المفتاحية:
مفهوم الإرشاد, الإرشاد الأكاديمي, العملية الإرشادية
الملخص
يعد الإرشاد الأكاديمي ركنًا أساسيًا ومحوريًا في النظام التعليمي، حيث يعد استجابة موضوعية لمواجهة متغيرات اجتماعية واقتصادية وإنسانية في صلب النظام وفلسفته التربوية، علاوة على كونه يستجيب لحاجات الدارس ليتواصل مع التعليم الجامعي.
ويتمثل الإرشاد الأكاديمي في محوري العملية الإرشادية: المؤسسة التعليمية والطالب، ويعزز هذا الدور المرشد الأكاديمي المختص الذي يعمل من خلال وحدة الإرشاد الأكاديمي طيلة السنة الأكاديمية. وتتكامل عملية الإرشاد الأكاديمي بوعي وتفهم جميع أطراف العملية الإرشادية؛ بهدف توجيه الطالب إلى انسب الطرق لاختيار أفضل السبل بهدف تحقيق النجاح المنشود والتكيف مع البيئة الجامعية.
المراجع
إبراھیم، مصطفى وآخرون،الزيات، احمد حسن، واخرون،(1972) المعجم الوسیط، ج1،ج2،القاهرة، مجمع اللغة العربية، جمهورية مصر العربية
بول، أشوین(2007).، تغییر التعلیم العالي/تطور التدریس والتعلم.)ترجمة: أحمد المغربي(،ط،1القاھرة: دار الفجر للنشروالتوزیع،
حسن منسي وإیمان منسي(2004).، التوجیه والإرشاد النفسي ونظریاته، ط ،1الأردن: دار الكندي،
حصة بنت سعد العريفي، لينا بنت سليمان الخليوي،2015، مدى تكامل الإرشاد الأكاديمي بين التعليم العام والتعليم العالي لتجويد المخرجات (انموذج مقترح) مؤتمر الإرشاد الأكاديمي في التعليم العالي لدول مجلس التعاون الخليجي.ص ص 16-29
الراجحي, إبراهيم محمد,( 2011م)برامج الإرشاد الأكاديمي في كلية العلوم الاجتماعية بجامعة الإمام محمد بن سعود
الإسلامية, بحث تكميلي مقدم لنيل درجة الماجستير في التوجيه والإرشاد الطلابي, جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية, الرياض
سعید، حسني العزة(2006) ، دلیل المرشد التربوي في المدرسة.ط1 ،عمان: دار الثقافة للنشر والتوزیع
عالية محمد محمد تراب الخياط (2015) مؤتمر الإرشاد الأكاديمي لدى مجلس التعاون الخليجي.
عبيد، عباس محمود) :(2019دور الارشاد النفسي والتوجيه التربوي في العملية التعليمية.كلية المستقبل الجامعة
الكبيسي عبد الواحد حميد، الكبيسي راضي محمد الفلاحي(2014).، أخلاقيات ومتطلبات التأهيل التربوي للأستاذ الجامعي عمان، مكتبة المجتمع العربي للنشر والتوزيع
كمور مباسي (2014). أهمية تكامل الإرشاد الأكاديمي والإرشاد النفسي في تمكين الطلبة في التعليم المفتوح، الندوة الإقليمية تطوير الإرشاد الأكاديمي في الجامعات العربية والمؤسسات التعليمية، الجامعة العربية المفتوحة، فرع سلطنة عمان
المحبوب عبد الرحمن إبراهيم (2001). خصائص المرشد الأكاديمي كما يدركها طلبة كلية التربية بجامعة الملك فيصل، المجلة العلمية لجامعة الملك فيصل، المجلد2، العدد1، ص ص33،76
محمد بن محمد احمد الحربي. (2015). تطوير خدمات الإرشاد الأكاديمي لطلبة الدراسات العليا في كلية التربية بجامعة الملك سعود على ضوء الخبرات العالمية- مؤتمر الإرشاد الأكاديمي في التعليم العالي لدول مجلس التعاون الخليجي.ص ص 16-29
بول، أشوین(2007).، تغییر التعلیم العالي/تطور التدریس والتعلم.)ترجمة: أحمد المغربي(،ط،1القاھرة: دار الفجر للنشروالتوزیع،
حسن منسي وإیمان منسي(2004).، التوجیه والإرشاد النفسي ونظریاته، ط ،1الأردن: دار الكندي،
حصة بنت سعد العريفي، لينا بنت سليمان الخليوي،2015، مدى تكامل الإرشاد الأكاديمي بين التعليم العام والتعليم العالي لتجويد المخرجات (انموذج مقترح) مؤتمر الإرشاد الأكاديمي في التعليم العالي لدول مجلس التعاون الخليجي.ص ص 16-29
الراجحي, إبراهيم محمد,( 2011م)برامج الإرشاد الأكاديمي في كلية العلوم الاجتماعية بجامعة الإمام محمد بن سعود
الإسلامية, بحث تكميلي مقدم لنيل درجة الماجستير في التوجيه والإرشاد الطلابي, جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية, الرياض
سعید، حسني العزة(2006) ، دلیل المرشد التربوي في المدرسة.ط1 ،عمان: دار الثقافة للنشر والتوزیع
عالية محمد محمد تراب الخياط (2015) مؤتمر الإرشاد الأكاديمي لدى مجلس التعاون الخليجي.
عبيد، عباس محمود) :(2019دور الارشاد النفسي والتوجيه التربوي في العملية التعليمية.كلية المستقبل الجامعة
الكبيسي عبد الواحد حميد، الكبيسي راضي محمد الفلاحي(2014).، أخلاقيات ومتطلبات التأهيل التربوي للأستاذ الجامعي عمان، مكتبة المجتمع العربي للنشر والتوزيع
كمور مباسي (2014). أهمية تكامل الإرشاد الأكاديمي والإرشاد النفسي في تمكين الطلبة في التعليم المفتوح، الندوة الإقليمية تطوير الإرشاد الأكاديمي في الجامعات العربية والمؤسسات التعليمية، الجامعة العربية المفتوحة، فرع سلطنة عمان
المحبوب عبد الرحمن إبراهيم (2001). خصائص المرشد الأكاديمي كما يدركها طلبة كلية التربية بجامعة الملك فيصل، المجلة العلمية لجامعة الملك فيصل، المجلد2، العدد1، ص ص33،76
محمد بن محمد احمد الحربي. (2015). تطوير خدمات الإرشاد الأكاديمي لطلبة الدراسات العليا في كلية التربية بجامعة الملك سعود على ضوء الخبرات العالمية- مؤتمر الإرشاد الأكاديمي في التعليم العالي لدول مجلس التعاون الخليجي.ص ص 16-29
منشور
2021-10-14
كيفية الاقتباس
جاباللهخ. ا., & عياطل. (2021). الإرشاد الأكاديمي مدخل مفاهيمي. مجلة العلوم الاجتماعية, 15(3(Special), 284-292. https://doi.org/10.34118/ssj.v15i3Special.1524
القسم
Articles
الحقوق الفكرية (c) 2021 مجلة العلوم الاجتماعية
هذا العمل مرخص حسب الرخصة Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
