Study of phonological awareness of children with autism spectrum
Abstract
This present study deals with the subject of phonological awareness in children with autism spectrum, trying to reveal the difficulties that autistic children find in treatment of phonemes and syllables. To achieves the objectives of the study, the descriptive approach was relied on using the case study technique., That the study sample cases, educated in in specialized classes, chosen intentionally. the After the applying the CARS2 test, and the phonological awareness scale to the sample, the results of the study, revealed the existence of a serious phonological difficulty in the child with autism spectrum, either in the processing of syllables, or in the processing of phonemes.
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