Psychological support for children with autism by applying Teach program
Keywords:
Psychological support, Autism, Tech Program
Abstract
The current study aims to know the effectiveness of the "Tech" program on psychological well-being for children with autism. As the Teacch program is one of the most popular therapeutic, educational and behavioral programs for autistic children, it contributes to helping autistic children be more independent by helping them achieve a better understanding of the world around them.
The study was applied to a case of autistic disorder in the city of Laghouat. The results of the study resulted in the case gaining some behavioral and linguistic skills.
References
1. أسامة فاروق مصطفى ، السيد كامل الشربيني ، (2016) ،سمات التوحد ، دار المسيرة للنشر والتوزيع ، ط1، عمان .
2. الخطيب جمال والحديدي منى ،(2011) ،مقدمة في التربية الخاصة في الطفولة المبكرة ، دار الفكر للطباعة والنشر والتوزيع ، ط1،عمان - الأردن .
3. العزة سعيد ، (2002) ،التربية الخاصة لذوي الإعاقة العقلية ، مكتبة روعة للطباعة ، المملكة الأردنية الهاشمية .
4. الفرخ كاملة ، وتيم عبد الجابر ، (1999) ، مبادئ التوجيه والإرشاد النفسي ، دار الصفاء للنشر والتوزيع ، ط1، عمان .
5. بوسنة عبد الوافي زهير، (2012)، تقنيات الفحص العيادي ، دار هومة للطباعة والنشر والتوزيع عين مليلة الجزائر
6. جودت عزة عبد الهادي ، سعيد حسني عزة ، (2009) ، مبادئ التوجيه والارشاد النفسي، دار الثقافة للنشر والتوزيع ، ط1، عمان .
7. عبد الرحمان ، محمد السيد وحسن ،منى خليفة علي ، (2004) ،دليل الآباء والمختصين في العلاج السلوكي المكثف والمبكر للطفل التوحدي ، دار الفكر العربي ، ط1 ، القاهرة .
8. مليكة لويس كامل ، (2010) ، علم النفس الاكلينيكي ، ط1، دار الفكر ناشرون وموزعون ، عمان .
9. محمد أحمد الخطاب ، (2009) ، سيكولوجية الطفل التوحدي ، دار الثقافة للنشر والتوزيع ، ط1، مصر.
10. نصر الله ، عمر عبد الرحيم ، (2008) ، الأطفال ذوي الإحتياجات الخاصة وتأثيرهم على الأسرة والمجتمع ،دار وائل للنشر والتوزيع ،ط2،عمان -الأردن .
11. سهير الصباح ومحمد أبو صبحة ، (2017) ، فاعلية استخدام برنامج تيتش في تنمية المهارات الحسية والادراكية للأطفال ذوي التوحد ، المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية ، العدد (2) ، (3).
12-مدبولي، أسامة.(2016). برنامج تيتش (TEACCH) . http://www.tafaolcenter.com /
2. الخطيب جمال والحديدي منى ،(2011) ،مقدمة في التربية الخاصة في الطفولة المبكرة ، دار الفكر للطباعة والنشر والتوزيع ، ط1،عمان - الأردن .
3. العزة سعيد ، (2002) ،التربية الخاصة لذوي الإعاقة العقلية ، مكتبة روعة للطباعة ، المملكة الأردنية الهاشمية .
4. الفرخ كاملة ، وتيم عبد الجابر ، (1999) ، مبادئ التوجيه والإرشاد النفسي ، دار الصفاء للنشر والتوزيع ، ط1، عمان .
5. بوسنة عبد الوافي زهير، (2012)، تقنيات الفحص العيادي ، دار هومة للطباعة والنشر والتوزيع عين مليلة الجزائر
6. جودت عزة عبد الهادي ، سعيد حسني عزة ، (2009) ، مبادئ التوجيه والارشاد النفسي، دار الثقافة للنشر والتوزيع ، ط1، عمان .
7. عبد الرحمان ، محمد السيد وحسن ،منى خليفة علي ، (2004) ،دليل الآباء والمختصين في العلاج السلوكي المكثف والمبكر للطفل التوحدي ، دار الفكر العربي ، ط1 ، القاهرة .
8. مليكة لويس كامل ، (2010) ، علم النفس الاكلينيكي ، ط1، دار الفكر ناشرون وموزعون ، عمان .
9. محمد أحمد الخطاب ، (2009) ، سيكولوجية الطفل التوحدي ، دار الثقافة للنشر والتوزيع ، ط1، مصر.
10. نصر الله ، عمر عبد الرحيم ، (2008) ، الأطفال ذوي الإحتياجات الخاصة وتأثيرهم على الأسرة والمجتمع ،دار وائل للنشر والتوزيع ،ط2،عمان -الأردن .
11. سهير الصباح ومحمد أبو صبحة ، (2017) ، فاعلية استخدام برنامج تيتش في تنمية المهارات الحسية والادراكية للأطفال ذوي التوحد ، المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية ، العدد (2) ، (3).
12-مدبولي، أسامة.(2016). برنامج تيتش (TEACCH) . http://www.tafaolcenter.com /
Published
2022-11-15
How to Cite
KOUIDRI, A., & LAICH, A. (2022). Psychological support for children with autism by applying Teach program. Social Sciences Journal, 16(3(Special), 169-182. https://doi.org/10.34118/ssj.v16i3.2634
Section
Articles
Copyright (c) 2022 Social Sciences journal
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
