The Training Needs of the School Counselors for Psychological Support for the Official Exams Candidates During the covid-19 Pandemic
Keywords:
Training needs, school counselors, psychological support, official exams, Covid-19 pandemic
Abstract
The recent study aimed at the finding out the training needs degree of the school counselors for the psychological support to official exams candidates during Covid-19 pandemic, when the descriptive methods was used. To achieve the study goals, we relied on identifying the training needs prepared by researchers. After confirming from the psychometric characteristics, it was applied on sample of (30) counselors in Adrar during October 2020 chosen randomly. After data processing through (spss) program version 23, the following results were found: the training needs degree for school counselors is few, these results also showed that there are no statistically significant differences in training needs for sex variable. These differences were also absent with to the variables of rank in position and educational qualification. These results can be explained in the light of theoretical frame work and the previous studies.
Metrics
Metrics Loading ...
References
.Mayo clinic(د.س.). مرض فيروس كورونا المستجد 2019(كوفيد-19).تم الاسترجاع بتاريخ 25/10/2020 من: https://www.mayoclinic.org/ar/diseases-conditions/coronavirus/symptoms-causes/syc-20479963
البلوي، نوير صالح مسيّب.(2008). الاحتياجات التدريبية للمرشدات التربويات في إدارة تعليم البنات بمنطقة تبوك التعليمية. رسالة ماجستير. جامعة مؤتة. المملكة العربية السعودية.
بن فاضل، سعاد.(2013). التكفل النّفسي بالأطفال مجهولي النسب ذوي صعوبات التعلم. رسالة ماجستير. جامعة سطيف الجزائر.
بني نعيم، علاء محمد.(2008). الاحتياجات التدريبية للمرشدين التربويين العاملين في مدارس محافظات شمال الأردن. رسالة ماجستير. جامعة اليرموك. الأردن.
الحاسي، إيناس المبروك.(2020). تحديد الاحتياجات التدريبية أثناء الخدمة للمرشدين النفسيين في مدارس التعليم الثانوي بمدينة بنغازي. مجلة العلوم التربوية والنفسية. المجلد الرابع. العدد الرابع عشر.55-74
الخوالدة، محمد والمهايرة، عبد الله.(2018). أثر التدريب الميداني في تحسين كفايات الإرشاد المهني والرضا الإشرافي لدى طلبة الإرشاد والصحة النّفسية في الجامعة الأردنية. المجلة الأردنية في العلوم التربوية. المجلد الرابع عشر. العدد الثالث. 341-349
زريق، سعاد وبن زروال، فتيحة.(2017). الاحتياجات التدريبية لمستشاري التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني من وجهة نظرهم. مجلة العلوم الإنسانية. العدد السابع. الجزء الثاني. 876-895
السكارنة، بلال خلف.(2011). تصميم البرامج التدريبية. عمان: دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة.
شاويش، مصطفى نجيب.(1993). الإدارة الحديثة.ط1. عمان: دار الفرقان.
الشنَّاوي، محروس محمد.(1996). العملية الإرشادية والعلاجية. القاهرة: دار غريب للطباعة والنشر والتوزيع.
صمادي، أحمد وبني نعيم، علاء.(2009). الاحتياجات التدريبية للمرشدين التربويين الأردن. مجلة دراسات نفسية وتربوية مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية. العدد الثاني. 98-125
الطعاني، حسن أحمد.(2013). التدريب الإداري وفق رؤية تطويرية. ط1. الأردن: دار وائل للنشر والتوزيع.
عليم، عقيلة وتراري، مختارية.(2020). تصوُّر برنامج تدريبي في الإرشاد والتوجيه المهني على ضوء تحديد الاحتياجات التدريبية دراسة ميدانية على عينة من مستشاري التوجيه والتقييم والإدماج المهني بقطاع التكوين والتعليم المهنيين. مجلة دراسات نفسية وتربوية. المجلد الثالث عشر. العدد الأول. 266-290
عليوات، سلوى وبن زروال، فتيحة.(2018). الاحتياجات التدريبية لدى مستشار التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني بمجال المرافقة والتكفل النّفسي بالتلميذ مستشاري ولاية أم البواقي أنموذجاً. مجلة حوليات جامعة قالمة للعلوم الاجتماعية والإنسانية. العدد الرابع والعشرون. 73-95
العمري، عبد الله عايد رجا الله.(2004). الاحتياجات التدريبية المهنيّة للمرشدين الطلابيين بمدارس التربية والتعليم بمنطقة المدينة المنورة. رسالة ماجستير. جامعة أم القرى. المملكة العربية السعودية.
كجوان، م.م. قاسم خلف.(2013). الكفايات اللازمة للمرشدين التربويين في المدارس الثانوية. مجلة آداب الفراهيدي. العدد الخامس عشر. 240-281
المقبل وآخرون.(1439ه). الإرشاد وقت الأزمات. ط1. وزارة التّعليم الإدارة العامة للتوجيه والإرشاد(بنين/بنات).
الملحم، عبد المحسن بن محمد.(2015). الاحتياجات التدريبية للمرشدين الطلابيين للتعامل مع الطلبة الموهوبين في المدارس الحكومية بالمنطقة الشرقية في المملكة العربية السعودية. مجلة الإرشاد النَّفسي مركز الإرشاد النَّفسي. العدد الثاني والأربعون. 393-427
-نشرية الألكسو العلميةّ.(2020). جائحة كورونا كوفيد-19 covid وتداعياتها على أهداف التنمية المستدامة 2030. نشرية متخصصة. العدد الثاني يونيو 2020. طباعة رقمية للمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم.
هلال، محمد عبد الغني حسن.(2002). دراسة الاحتياجات والتخطيط للتدريب.ط1.القاهرة: مركز تطوير الأداء والتنمية.
Carey, J; Reinta, M& Fontes, L.(1990). School Counselors Perceptions of Training Needs in Multicultural Counseling. American Counseling Association.
Kozlowski, K. A . & Huss, S.(2013).training of school counselors. Paper based on a program presented at the 2013 American counseling Association conference, March 22-24, Cincinnati, OH.
Owens, D; Pernice-Duca, F.& Thomas, D.(?). Post-training Needs of urban High School Counselors : implication for Counselor training Programs. Wayne state University
البلوي، نوير صالح مسيّب.(2008). الاحتياجات التدريبية للمرشدات التربويات في إدارة تعليم البنات بمنطقة تبوك التعليمية. رسالة ماجستير. جامعة مؤتة. المملكة العربية السعودية.
بن فاضل، سعاد.(2013). التكفل النّفسي بالأطفال مجهولي النسب ذوي صعوبات التعلم. رسالة ماجستير. جامعة سطيف الجزائر.
بني نعيم، علاء محمد.(2008). الاحتياجات التدريبية للمرشدين التربويين العاملين في مدارس محافظات شمال الأردن. رسالة ماجستير. جامعة اليرموك. الأردن.
الحاسي، إيناس المبروك.(2020). تحديد الاحتياجات التدريبية أثناء الخدمة للمرشدين النفسيين في مدارس التعليم الثانوي بمدينة بنغازي. مجلة العلوم التربوية والنفسية. المجلد الرابع. العدد الرابع عشر.55-74
الخوالدة، محمد والمهايرة، عبد الله.(2018). أثر التدريب الميداني في تحسين كفايات الإرشاد المهني والرضا الإشرافي لدى طلبة الإرشاد والصحة النّفسية في الجامعة الأردنية. المجلة الأردنية في العلوم التربوية. المجلد الرابع عشر. العدد الثالث. 341-349
زريق، سعاد وبن زروال، فتيحة.(2017). الاحتياجات التدريبية لمستشاري التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني من وجهة نظرهم. مجلة العلوم الإنسانية. العدد السابع. الجزء الثاني. 876-895
السكارنة، بلال خلف.(2011). تصميم البرامج التدريبية. عمان: دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة.
شاويش، مصطفى نجيب.(1993). الإدارة الحديثة.ط1. عمان: دار الفرقان.
الشنَّاوي، محروس محمد.(1996). العملية الإرشادية والعلاجية. القاهرة: دار غريب للطباعة والنشر والتوزيع.
صمادي، أحمد وبني نعيم، علاء.(2009). الاحتياجات التدريبية للمرشدين التربويين الأردن. مجلة دراسات نفسية وتربوية مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية. العدد الثاني. 98-125
الطعاني، حسن أحمد.(2013). التدريب الإداري وفق رؤية تطويرية. ط1. الأردن: دار وائل للنشر والتوزيع.
عليم، عقيلة وتراري، مختارية.(2020). تصوُّر برنامج تدريبي في الإرشاد والتوجيه المهني على ضوء تحديد الاحتياجات التدريبية دراسة ميدانية على عينة من مستشاري التوجيه والتقييم والإدماج المهني بقطاع التكوين والتعليم المهنيين. مجلة دراسات نفسية وتربوية. المجلد الثالث عشر. العدد الأول. 266-290
عليوات، سلوى وبن زروال، فتيحة.(2018). الاحتياجات التدريبية لدى مستشار التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني بمجال المرافقة والتكفل النّفسي بالتلميذ مستشاري ولاية أم البواقي أنموذجاً. مجلة حوليات جامعة قالمة للعلوم الاجتماعية والإنسانية. العدد الرابع والعشرون. 73-95
العمري، عبد الله عايد رجا الله.(2004). الاحتياجات التدريبية المهنيّة للمرشدين الطلابيين بمدارس التربية والتعليم بمنطقة المدينة المنورة. رسالة ماجستير. جامعة أم القرى. المملكة العربية السعودية.
كجوان، م.م. قاسم خلف.(2013). الكفايات اللازمة للمرشدين التربويين في المدارس الثانوية. مجلة آداب الفراهيدي. العدد الخامس عشر. 240-281
المقبل وآخرون.(1439ه). الإرشاد وقت الأزمات. ط1. وزارة التّعليم الإدارة العامة للتوجيه والإرشاد(بنين/بنات).
الملحم، عبد المحسن بن محمد.(2015). الاحتياجات التدريبية للمرشدين الطلابيين للتعامل مع الطلبة الموهوبين في المدارس الحكومية بالمنطقة الشرقية في المملكة العربية السعودية. مجلة الإرشاد النَّفسي مركز الإرشاد النَّفسي. العدد الثاني والأربعون. 393-427
-نشرية الألكسو العلميةّ.(2020). جائحة كورونا كوفيد-19 covid وتداعياتها على أهداف التنمية المستدامة 2030. نشرية متخصصة. العدد الثاني يونيو 2020. طباعة رقمية للمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم.
هلال، محمد عبد الغني حسن.(2002). دراسة الاحتياجات والتخطيط للتدريب.ط1.القاهرة: مركز تطوير الأداء والتنمية.
Carey, J; Reinta, M& Fontes, L.(1990). School Counselors Perceptions of Training Needs in Multicultural Counseling. American Counseling Association.
Kozlowski, K. A . & Huss, S.(2013).training of school counselors. Paper based on a program presented at the 2013 American counseling Association conference, March 22-24, Cincinnati, OH.
Owens, D; Pernice-Duca, F.& Thomas, D.(?). Post-training Needs of urban High School Counselors : implication for Counselor training Programs. Wayne state University
Published
2022-03-31
How to Cite
BENTALEB, A., & AMOUMEN, R. (2022). The Training Needs of the School Counselors for Psychological Support for the Official Exams Candidates During the covid-19 Pandemic. Social Sciences Journal, 16(1), 251-266. https://doi.org/10.34118/ssj.v16i1.1927
Issue
Section
Articles
Copyright (c) 2022 Social Sciences Journal
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
