دور معامل التأثير العربي في تجويد النشر العلمي للدوريات المفهرسة ضمن قواعده للفترة 2015-2022م
الملخص
تهدف الدراسة إلى الكشف عن دور معامل التأثير العربي في تجويد النشر العلمي للدوريات المفهرسة ضمن قواعده للفترة من (2015-2022)، واستخدمت المنهج الوصفي التحليلي، من خلال تحليل تقارير معامل التأثير العربي للفترة (2015-2022)، وكشفت نتائج الدراسة عن تزايد عدد المجلات المفهرسة في معامل التأثير العربي خلال الفترة المحددة، من 28 مجلة عام 2015 إلى 557 مجلة عام 2022، وبلغ الوزن المرجح لنسبة التطور الكلي في عدد الدوريات المفهرسة حوالي (63%)، وتتراوح عدد الدوريات الجديدة التي دخلت التصنيف ما بين (28- 147)؛ أي بمتوسط زيادة (90.38) دورية جديدة كل عام، وبلغت المجلات الجديدة ذروتها عام (2017) بدخول (147) دورية جديدة في التصنيف، في حين شهد العام 2022 خروج أكبر عدد بواقع 166 مجلة، وتوزعت الدوريات المفهرسة على 35 دولة، عربية وإسلامية وأجنبية، تركزت معظما في العشر مراتب الأولى، وهي: الجزائر، العراق، مصر، فلسطين، السعودية، ليبيا، الأردن، سوريا، اليمن، والإمارات، بمجموع يقدر بحوالي (2374) مجلة، أي بنسبة مجتمعة تزيد عن 85%، من المجموع الكلي، فيما توزعت بقية النسبة على بقية الدول، وبنسب متفاوتة. كما تصدرت مجلة الجامعة العربية الامريكية للبحوث وتصدر في فلسطين، المراكز الثلاثة الأولى خلال الفترة من (2015-2022)، بتكرار قدره سبع مرات. وأشارت النتائج إلى دور معامل التأثير العربي في تجويد النشر العلمي للدوريات المفهرسة ضمن قواعده بدرجة متوسطة، مع وجود اختلاف بين مستوى جودة النشر العلمي في أول تصنيف للدوريات المفهرسة، وبين مستوى جودة النشر العلمي لهذه الدوريات في آخر تصنيف عام (2022)، لصالح العام 2022، وقدمت الدراسة مجموعة من التوصيات لتجويد النشر العلمي للدوريات المفهرسة.
المراجع
أحمد، منير. (2023). محاضرة علمية بعنوان: كتابة ونشر البحوث العلمية ذات الجودة والتأثير العالي، دار نشر جامعة قطر، كلية الشريعة والدراسات الإسلامية، جامعة قطر.
بالانت، جولية. (2006). التحليل الإحصائي باستخدام برنامج spss، تر: خالد العامري، ط1، القاهرة: دار الفاروق للنشر والتوزيع.
بلالي، عبد المالك، ابرادشة، مريم. (2019). معيقات النشر العلمي في الوطن العربي. مجلة جيل العلوم الانسانية والتطبيقية، مركز جيل البحث العلمي، العدد 54، يونيو 2019، الجزائر، ص ص: 95- 104.
الخطيب، خليل محمد، والحضرمي، أحمد سعيد. (2023). واقع النشر العلمي العربي بالتطبيق على المجلات العلمية المفهرسة لدى معاملي التأثير العربيين، مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية، مج 11، ع 2، 2023، مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع، الجزائر، ص ص: 37-62.
الخطيب، خليل محمد، ومذكور، أحمد، وشحرة، فؤاد. (2023) واقع المجلات العلمية اليمنية وتحديات ومتطلبات تطويرها، مجلة القلم، ع 35، يناير – فبراير 2023، جامعة القلم، اليمن، ص ص: 350-379.
الربيعي، محمد والفهد، محمد. (2021). تحليل معامل التأثير للمجلات العلمية العربية في مجال الهندسة: دراسة حالة مجلة الهندسة المدنية العراقية. مجلة الهندسة والتكنولوجيا، 39(1)، 45-58.
صالح، محمد والسويدي، أمل. (2017). تحليل معامل التأثير العربي للمجلات العلمية المحكمة. المجلة العربية للعلوم ونشر الأبحاث، 30(1)، 35-46.
الطرشاني، الدوكالي مفتاح علي. (2019). صعوبات النشر العلمي في الجامعات الليبية دراسة تقويمية: جامعة الزيتونة أنموذجاً، المؤتمر الدولي الأول بعنوان: تقييم جودة أوعية النشر العلمي في العالم العربي- الواقع والمأمول، 29-30 مارس 2019. مركز مؤشر للاستطلاع والتحليلات، برلين، ألمانيا، 49- 78.
علي، منى الشيخ والخوار، علي. (2020). معايير تقويم جودة المجلات العلمية العربية: دراسة تحليلية لمعايير معامل التأثير والاستشهادات المرجعية. مجلة العلوم الإدارية والمالية، 6(2)، 29-46.
العمراني، توفيق (2019). معايير الجودة في البحث والنشر العلمي في العالم العربي، المؤتمر الدولي الأول بعنوان: تقييم جودة أوعية النشر العلمي في العالم العربي- الواقع والمأمول، 29-30 مارس 2019. مركز مؤشر للاستطلاع والتحليلات، برلين، ألمانيا، 79- 96.
القاسم، حسام حسني قاسم. (2019). معيقات النشر في البحث العلمي التربوي بالوطن العربي من وجهة نظر الباحثين الفلسطينيين. شبكة المؤتمرات العربية، المؤتمر العلمي الدولي العاشر، بعنوان: التحديات الجيوفيزيائية والاجتماعية والانسانية والطبيعية في بيئة متغيرة، اسطنبول، تركيا.
قنديلجي، عامر إبراهيم. (2008). البحث العلمي واستخدام مصادر المعلومات التقليدية والإلكترونية: دار اليازوري، عمان، الأردن.
الكاميري، إدريس. (2019). تحديات النشر العلمي الإلكتروني الجامعي في العالم العربي. مؤتمر تقييم جودة أوعية النشر العلمي في العالم العربي، برلين، ألمانيا، 29-30 مارس 2019. ص ص: 181- 210.
اتحاد الجامعات العربية. (2023) معامل التأثير العربية. تاريخ الاسترداد 23 / 2/ 2024، من: h https://arabimpactfactor.com/about-aif
اتحاد الجامعات العربية. (2023) معامل التأثير العربية. قواعد التصنيف موقع إنترنت، تاريخ الاسترداد 25 / 2/ 2023. من: https://arabimpactfactor.com/classification/
اتحاد الجامعات العربية. (2023) معامل التأثير العربية. تقرير 2015, تاريخ الاسترداد 28 / 2/ 2023. من: https://www.arabimpactfactor.com/pages/report.php?date=2015
اتحاد الجامعات العربية. (2023) معامل التأثير العربية. تقرير 2015, تاريخ الاسترداد 19 / 1/ 2023. من: https://www.arabimpactfactor.com/pages/report.php?date=2016
اتحاد الجامعات العربية. (2023) معامل التأثير العربية. تقرير 2016, تاريخ الاسترداد 19 / 1/ 2023. من: https://www.arabimpactfactor.com/pages/report.php?date=2016
اتحاد الجامعات العربية. (2023) معامل التأثير العربية. تقرير 2017, تاريخ الاسترداد 19 / 1/ 2023. من: https://www.arabimpactfactor.com/pages/report.php?date=2017
اتحاد الجامعات العربية. (2023) معامل التأثير العربية. تقرير 2018, تاريخ الاسترداد 19 / 1/ 2023. من: https://www.arabimpactfactor.com/pages/report.php?date=2018
اتحاد الجامعات العربية. (2023) معامل التأثير العربية. تقرير 2019, تاريخ الاسترداد 19 / 1/ 2023. من: https://www.arabimpactfactor.com/pages/report.php?date=2019
اتحاد الجامعات العربية. (2023) معامل التأثير العربية. تقرير 2020,. تاريخ الاسترداد 19 / 1/ 2023. من: https://www.arabimpactfactor.com/pages/report.php?date=2020
اتحاد الجامعات العربية. (2023) معامل التأثير العربية. تقرير 2021, تاريخ الاسترداد 19 / 1/ 2023. من: https://www.arabimpactfactor.com/pages/report.php?date=2021
اتحاد الجامعات العربية. (2022) معامل التأثير العربية. تقرير 2022,. تاريخ الاسترداد 19 / 1/ 2023. من: https://www.arabimpactfactor.com/pages/report.php?date=2022
اتحاد الجامعات العربية. (2023) المؤتمر الدولي الثامن لمعامل التأثير العربي 29-31 /10/ 2023, تاريخ الاسترداد 19 / 1/ 2023. من: https://www.arabimpactfactor.com/pages/news_details.php?id=73
Alhajri, R., & Al-Hadrami, A. (2024). The Relationship Between Private Lessons and Academic Achievement Among Students in Grades (9-12) in the Sultanate of Oman. Kurdish Studies, 12(1), 217-228. Google Scholar
Al-Hadrami, A., Al-Aabri, L. S. S., & Alyaarubi, A. S. S. (2024). The Degree of Academic Leaderships Practice in Universities for the Dimensions of Strategic Digital Leadership. Kurdish Studies, 12(1), 229-244. Google Scholar.
Al-Hadrami, A., Al-Aabri, L. S. S., Al Maawali, I., & Alyaarubi, A. S. S. (2023). Dimensions of Change Management and its Effect on Achieving Sustainable Development Goals in Oman. Migration Letters, 20(5), 354-369. https://doi.org/10.59670/ml.v20i5.3549. Google Scholar
Aldawash, F., & Alhadrami, A. (2023). A Proposed Conceptual Framework for Document Guide Based on Psychological Foundations for Pandemic Management in Oman's Schools Using Reference Activity Analysis. Faculty of Education Journal (Assiut), 39(4), 40-79. Google Scholar
Al-Abri, L. S. S., & ALHadhrami, A. S. (2023). The Applicability of Total Quality Management in Employees' Performance Development in Private Universities. resmilitaris, 13(1), 1456-1468. https://doi.org/10.21608/aja.2021.94846.1152, scholar Google.
Alshurideh, M., Al-Hadrami, A., Alquqa, E., Alzoubi, H., Hamadneh, S., & Kurdi, B. (2023). The effect of lean and agile operations strategy on improving order-winners : Empirical evidence from the UAE food service industry. Uncertain Supply Chain Management, 11(1), 87-94. scholar Google.
Al Kharusi, A., Al Abri, M., Al Badi, A., & Al-Hadrami, A. (2023). The Effectiveness of Blended Learning based on digital games in increasing students' motivation toward learning mathematics. Social Empowerment Journal, 5(4), 13-26. https://doi.org/10.34118/sej.v5i4.3655. scholar Google.
Aldawash, F., & Alhadrami, A. (2023). The reference activity analyzed the perceptions of a sample of school principals of the roles and challenges they faced during the Covid-19 pandemic in the Sultanate of Oman. Zarqa Journal for Research & Studies in Humanities, 23. scholar Google.
- Arabic references in English :
Ahmed, M. (2023). Scientific lecture entitled : writing and publishing scientific research of high quality and impact, Qatar University Publishing House, Faculty of Sharia and Islamic studies, Qatar University.
Pallant, J. (2006). Statistical analysis using the spss program, translated by : Khaled Al-Ameri, Room 1, Cairo : Dar Al-Farouk publishing and distribution.
Bilali, A. ibradasha, M. (2019). Obstacles to scientific publishing in the Arab world. Journal of the generation of Humanities and Applied Sciences, generation Scientific Research Center, issue 54, June 2019, Algeria, pp : 95-104.
Alkhateeb, K. M. Alhadrami, A. S. (2023). The reality of Arab Scientific Publishing applied to scientific journals indexed by Arab impact laboratories, Al-Hikma Journal for educational and Psychological Studies, Vol.11, p. 2, 2023, kenoz Al-Hikma foundation for publishing and distribution, Algeria, pp. 37-62.
Alkhateeb, K. M. Madhkor, A. Sharah, F. (2023) the reality of Yemeni scientific journals and the challenges and requirements of their development, Al – Qalam magazine, P.35, January-February 2023, Al-Qalam University, Yemen, pp : 350-379.
Alrubaeie, M. Alfahd, M. (2021). Impact factor analysis of Arab scientific journals in the field of engineering : a case study of the Iraqi Civil Engineering journal. Journal of engineering and Technology, 39 (1), 45-58.
Saleh, M. Alsuwaidi, A. (2017). Analysis of the Arab influence coefficient for refereed scientific journals. Arab Journal of Science and research publishing, 30 (1), 35-46.
Al-Tarshani, A. M. A. (2019). Difficulties of scientific publishing in Libyan universities evaluation study : Zaytuna University as a model, the first international conference entitled : Assessing the quality of scientific publishing vessels in the Arab world-reality and hope, March 29-30, 2019. Index Center for reconnaissance and analytics, Berlin, Germany, 49 - 78.
Ali, M. S. AlKhawar, A. (2020). Criteria for evaluating the quality of Arab scientific journals : an analytical study of the criteria for the coefficient of influence and reference citations. Journal of administrative and financial Sciences, 6 (2), 29-46.
Al-Amrani, T. (2019). Quality standards in research and scientific publishing in the Arab world, the first international conference entitled : Assessing the quality of scientific publishing vessels in the Arab world-reality and hope, March 29-30, 2019. Index Center for reconnaissance and analytics, Berlin, Germany, 79 - 96.
Al-Qasim, H. H. Q. (2019). Obstacles to publishing in Educational Scientific Research in the Arab world from the point of view of Palestinian researchers. Arab Conference network, the tenth international scientific conference, entitled : geophysical, social, human and natural challenges in a changing environment, Istanbul, Turkey.
Kandilji, A. I. (2008). Scientific research and the use of traditional and electronic sources of information : Dar Al-yazouri, Amman, Jordan.
Elgamiri, I. (2019). The challenges of university electronic scientific publishing in the Arab world. Conference on quality assessment of scientific publishing vessels in the Arab world, Berlin, Germany, March 29-30, 2019. pp : 181 - 210.
Union of Arab universities. (2023) Arab influence coefficient. Recovery date 23 / 2/ 2024, from : https://arabimpactfactor.com/about-aif
Union of Arab universities. (2023) Arab influence coefficient. Classification rules internet site, refund date 25 / 2/ 2023. From : https://arabimpactfactor.com/classification/
Union of Arab universities. (2023) Arab influence coefficient. Report 2015, recovery date 28 / 2/ 2023. From : https://www.arabimpactfactor.com/pages/report.php?date=2015
Union of Arab universities. (2023) Arab influence coefficient. Report 2015, recovery date 19 / 1/ 2023. From : https://www.arabimpactfactor.com/pages/report.php?date=2016
Union of Arab universities. (2023) Arab influence coefficient. Report 2016, recovery date 19 / 1/ 2023. From : https://www.arabimpactfactor.com/pages/report.php?date=2016
Union of Arab universities. (2023) Arab influence coefficient. Report 2017, recovery date 19 / 1/ 2023. From : https://www.arabimpactfactor.com/pages/report.php?date=2017
Union of Arab universities. (2023) Arab influence coefficient. Report 2018, recovery date 19 / 1/ 2023. From : https://www.arabimpactfactor.com/pages/report.php?date=2018
Union of Arab universities. (2023) Arab influence coefficient. Report 2019, recovery date 19 / 1/ 2023. From : https://www.arabimpactfactor.com/pages/report.php?date=2019
Union of Arab universities. (2023) Arab influence coefficient. Report 2020. Recovery date 19 / 1/ 2023. From : https://www.arabimpactfactor.com/pages/report.php?date=2020
Union of Arab universities. (2023) Arab influence coefficient. Report 2021, recovery date 19 / 1/ 2023. From : https://www.arabimpactfactor.com/pages/report.php?date=2021
Union of Arab universities. (2022) Arab influence coefficient. Report 2022. Recovery date 19 / 1/ 2023. From : https://www.arabimpactfactor.com/pages/report.php?date=2022
Union of Arab universities. (2023) the eighth international conference on the Arab influence factor 29-31 /10/ 2023, refund date 19 / 1/ 2023. From : https://www.arabimpactfactor.com/pages/news_details.php?id=73
هذا العمل مرخص حسب الرخصة Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
.png){kind=logo}
