A Pragmatic Approach to Political Contemporary Moroccan Discourse: The Theme of Human Development in the Royal Institution’s Discourse (May18th, 2005 Speech as a Case Study)
Abstract
Since the theme of human development has increasingly attracted scholars, researchers and professionals in the political community with all their ideological backgrounds, approaching this theme linguistically is a necessary step to understand how political institutions make use of the aforementioned theme in order to prove its legitimacy, achieve its goals, secure its interests, and maintain its political influence.
In this context, this article addresses the theme of human development in political contemporary Moroccan discourse from the angle of functional grammar theory whose concepts will be implemented in analyzing a piece of discourse representing the royal institution.
Therefore, we have had recourse to functional grammar as a starting point to manifest the aspects of the pragmatics of political discourse as well as to clarify its formalist structures, knowing that semantic and pragmatic characteristics determine structural ones.
References
إسماعيلي علوي، حافظ. (2009). اللسانيات في الثقافة العربية المعاصرة: دراسة تحليلية نقدية في قضايا التلقي وإشكالاته. دار الكتاب الجديد المتحدة. بيروت.
أوستين، جون. (1991). نظرية أفعال الكلام. ترجمة: عبد القادر قنين. إفريقيا الشرق. الدار البيضاء.
الزهري، نعيمة. (2014). تحليل الخطاب في نظرية النحو الوظيفي. منشورات ضفاف، ومنشورات الاختلاف، ودار الأمان. الرباط.
صولة، عبد الله؛ صمود، حمادي؛ المبخوت، شكري. (1999). أهم نظريات الحجاج في التقاليد الغربية من أرسطو إلى اليوم. منوبة، منشورات كلية الآداب. تونس
العبد، محمد. (2005). النص والخطاب والاتصال. الأكاديمية الحديثة للكتاب الجامعي. القاهرة.
المتوكل، أحمد. (1985). الوظائف التداولية في اللغة العربية. دار الثقافة. الدار البيضاء.
المتوكل، أحمد. (2001). قضايا اللغة العربية في اللسانيات الوظيفية: بنية الخطاب من الجملة إلى النص. دار الأمان. الرباط.
المتوكل، أحمد. (2003). الوظيفية بين الكلية والنمطية، دار الأمان. الرباط.
مفتاح، محمد. (1993). المقصد والاستراتيجية. سلسلة بحوث ومناظرات. كلية الآداب والعلوم الإنسانية. الدار البيضاء.
HUMAIN DEVELOPMENT REPORT (2005), by the United Nations Development Program.
Simon C, Dik. (1978). Functional grammar. North-Holland: Linguistic Series, 37, Amsterdam: North-Holland Publishing Company, 1978.
Simon C, Dik. (1989). The Theory of functionnal Grammar, Part 1 The structure of the clause, Holland: Foris Publication.
- Arabic references in English :
Ismaili Alavi, H. (2009), Linguistics in contemporary Arab culture: a critical analytical study of reception issues and its problems (al-Lisānīyāt fī al-Thaqāfah al-ʻArabīyah al-muʻāṣirah: dirāsah taḥlīlīyah naqdīyah fī Qaḍāyā al-talaqqī wa-ishkālātuhu). United New Book House. Beirut.
Austin, J. (1991), Speech Act Theory (Naẓarīyat afʻāl al-kalām). Afriqia Alsharq. Casablanca.
Al-Zuhri, N. (2014), Discourse Analysis in the Theory of Functional Grammar (Taḥlīl al-khiṭāb fī Naẓarīyat al-naḥw al-waẓīfī). Defaf Publications, Al-Kifaf Publications, and Dar Al-Aman. Raibat.
Sula, A., & Samoud, H., & Al-Mabkhout, S. (1999), The most Important Theories of Pilgrims in the Western Tradition from Aristotle to Today (Ahamm naẓarīyāt al-Ḥajjāj fī al-taqālīd al-Gharbīyah min Arisṭū ilá al-yawm). College of Arts publications. Tunisia.
Labed, M. (2005), Text, Discourse and Communication (al-Naṣṣ wa-al-khiṭāb wa-al-Ittiṣāl). Modern Academy for University Books. Cairo.
Al-Mutawakkil, A. (1985), Pragmatic Functions in the Arabic Language (al-Waẓāʼif al-Tadāwulīyah fī al-lughah al-ʻArabīyah). House of Culture. Casablanca.
Al-Mutawakkil, A. (2001), Arabic Language Issues in Functional Linguistics (Qaḍāyā al-lughah al-ʻArabīyah fī al-lisānīyāt al-waẓīfīyah: Binyat al-khiṭāb min al-jumlah ilá al-naṣṣ). Dar Al-Aman. Casablanca.
Al-Mutawakkil, A. (2003), Functionality between Totality and Modularity (al-Waẓīfīyah bayna al-Kullīyah wa-al-namaṭīyah). Dar Al-Aman. Raibat.
Moftah, M. (1993). Intent and Strategy (al-Maqṣad wa-al-Istirātījīyah), a research and debate series. Faculty of Arts and Humanities. Casablanca.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
