رفع الكفاءة الإنتاجية للعاملين من خلال برامج التدريب في المؤسسات الأجنبية الكبرى: دراسة حالة مؤسسة لافارج بالمسيلة.
الملخص
نهدف من خلال هذا المقال الى تقييم رفع كفاءة العاملين من خلال البرامج التدريبية في مؤسسة لافارج بالمسيلة، حيث اعتمدنا على الاستبيان تناول محور التدريب ومحور رفع الكفاءة الانتاجية بالإضافة الى المعلومات الشخصية، تم توزيعه على عينة من 83 عامل تم تدريبهم في عدة وظائف، كما تم تحليل البيانات من خلال الحزمة الاحصائية للعلوم الاجتماعية ، توصلنا الى ان وجود عجز كبير في مرحلة التقييم بعد التدريب لمعرفة مدى تأثير العملية التدريبية على المستهدفين، بالإضافة الى عدم منح المكافآت الضرورية للعاملين ذوي الكفاءة الانتاجية، وللاستفادة من عملية التدريب لرفع كفاءة العاملين في المؤسسة محل الدراسة، لابد ان تعطي اهمية اكبر لمرحلة التقييم بعد التدريب، تقديم التحفيزات وفق معيار كفاءة العاملين.
التنزيلات
المراجع
بلالي احمد. (2007). الميزة التنافسية للمؤسسة الاقتصادية بين مواردها الخاصة وبيئتها الخارجية،. أطروحة دكتوراه علوم غير منشورة في العلوم. الجزائر، جامعة الجزائر، 96.
حجازي اسماعيل. (2005). مصفوفه الاستشارات ببوسطن كأداة لمتابعة المسار الاحترافي لتقييم الكفاءات،. مداخلة ضمن المؤتمر العلمي الدولي حول الاداء المتميز للمنظمات والحكومات،. الجزائر: جامعة ورقلة،ص150.
دادي عدون ناصر. (2004). إدارة الموارد البشرية والسلوك التنظيمي، الجزائر : دار المحمدية العامة،ص 149-150.
زكية رانجة. (جوان, 2010). دور تقنيات المعلومات الحديثة في تدريب الموارد البشرية وتقويم الأداء الوظيفي في الإدارة الجزائرية،. مذكرة مقدمة ضمن متطلبات نيل شهادة ماجستير، تخصص رسم السياسات العامة قسم علوم السياسية والعلاقات الدولية، الجزائر: جامعة الجزائر ص 108-109
عبد العزيز عائدة. (2008). علاقة التدريب بأداء الأفراد العاملين في الإدارة الوسطى دراسة حالة جامعة تعز الجمهورية اليمنية. رسالة مقدمة ضمن متطلبات نيل شهادة ماجستير، ،. جامعة الشرق الأوسط للدراسات العليا،ص37.
عبد العليم صابر وخالد عبد المجيد. (2009). ادارة الموارد البشرية، (الإصدار الطبعة الاولى). الاسكندرية،: دار الفكر الجامعي،ص531.
كامل بربر. (1997). إدارة الموارد البشرية وكفاءة الأداء التنظيمي، (الإصدار الطبعة الاولى). بيروت، لبنان: المؤسسة الجامعية للدراسات والنشر والتوزيع، ص167.
محمود عبدالفتاح. (2012). الاستراتيجيات الأساسية في إدارة الموارد البشرية،. القاهرة،: المجموعة العربية للتدريب والنشر، ص55.
مديرية لافارج الجزائر. (04, 2017). البطاقة الفنية. الجزائر العاصمة.
Bilali Ahmed. (2007). The competitive advantage of the economic institution between its own resources and its external environment. Unpublished PhD dissertation in Science. Algeria, University of Algiers.96.
Hegazy Ismail. (2005). Boston Consulting Matrix as a tool for following the professional process of competency assessment. Intervention within the international conference on the distinguished performance of organizations and governments. University of Ouargla, 150.
Dadi Adoun Nasser. (2004). Human resource management and organizational behavior. Mohammedia, Algeria: Dar Mohammedia General, 149-150.
Zakia Ranga. (June 2010) The role of modern information technologies in training human resources and evaluating job performance in the Algerian administration. Memorandum submitted within the requirements for a master's degree, specializing in public policy-making, Department of Political Science and International Relations, Algeria: University of Algiers, 108-109.
Abdel Aziz is coming back. (2008). The relationship of training with the performance of individuals working in middle management, a case study of Taiz University, Republic of Yemen. Thesis within the requirements for obtaining a master’s degree, Middle East University for Graduate Studies, 37.
Abdel-Alim Saber and Khaled Abdel-Majid. (2009). Human Resources Management, (first edition version). Alexandria: University Thought House, 531.
Kamel barbar. (1997). Human Resource Management and Organizational Performance Efficiency, (first edition version). Beirut, Lebanon: University Foundation for Studies, Publishing and Distribution 167.
Mahmoud Abdel Fattah. (2012). Basic strategies in human resource management, Cairo: The Arab Group for Training and Publishing, 55.
Outputs of the Statistical Package for Social Sciences Issue 26 (2019). The arithmetic mean and standard deviation to raise the productive efficiency of workers.
The Outputs of the Statistical Package for Social Sciences Edition 26. (2019). Regression analysis of variance to test model validity.
Outputs of the Statistical Package for Social Sciences Issue 26 (2019): Arithmetic mean and standard deviation of training programs.
The Outputs of the Statistical Package for Social Sciences Edition 26. (2019). Results of simple regression to test the design hypothesis of training programs.
The Outputs of the Statistical Package for Social Sciences Edition 26. (2019). Results of a simple regression analysis to test the training needs identification hypothesis.
Outputs of the Statistical Package for Social Sciences Issue 26 (2019): Results of simple regression analysis to test the hypothesis of evaluation of training programs.
The Outputs of the Statistical Package for Social Sciences Edition 26. (2019). Results of simple regression analysis to test the hypothesis of implementation of training programs.
Outputs of the Statistical Package for Social Sciences Edition 26. (2019). Alpha cronbach.
The Outputs of the Statistical Package for Social Sciences Edition 26. (2019). Results of a simple regression analysis to test the main hypothesis.
Lafarge Algeria Directorate. (04, 2017). Technical sheet.
Ardouin. (2003). Ingénierie de formation pour l'entreprise. Paris, France: DUNOD, p61.
Goran et al. (2008). La formation des fonctionnaires dans l'administration publique slovène. Les questions liées à l'instauration d'évaluations des formations (Vol. 74). Revue Internationale des Sciences Administratives, p29.
Marbach. (1999). Evaluer et Rémunérer les Compétences. Paris, France : Organisation, pp 20-23.
Meignan. (2000). Ressources Humaines Déployer la Stratégie,. France: Liaison, p110.
Peretti. (2005). Dictionnaire de Ressources Humaines, (éd. 4eme éd.). Paris: Vuibert, p63.
www.lafarge_france.fr. (2015). Fiche technique de la société Lafarge. Consulté le 05 20, 2020, sur www.lafarge_france.fr
الحقوق الفكرية (c) 2021 Mohamed Laid Khatim
هذا العمل مرخص حسب الرخصة Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
